Os candidatos serão divididos em quatro categorias, de acordo com as idades, sendo selecionadas as três melhores histórias entre cada categoria (8-10; 11-13; 14-16; 17-18 anos).
A narrativa de cada trabalho deverá começar com:
«Era o Dia Mundial da Criança e a turma do/a (nome) estava a visitar o Museu do Ar. Entre aviões do passado e do presente, todos eles com história na Força Aérea, o/a (nome), de repente, ouve um som estranho que lhe despertou a curiosidade. Afasta-se sorrateiramente do professor e dos colegas para investigar a origem daqueles estranhos ruídos que chamavam por ele. Cuidadosamente, o/a (nome) abriu uma porta cor cinzenta, ignorando o grande cartaz que alertava "Não Entrar!" Já do outro lado, o/a (nome) olha para uma enorme caixa sem perceber bem do que se trata, até que lê: "Máquina do Tempo da Força Aérea! Aqui podes viajar ao passado ou voar até ao futuro." Sem hesitar, vestiu o uniforme que estava numa cadeira e saltou para dentro daquela máquina...»
Conhece o regulamento e entra nesta aventura.
O envio dos trabalhos pode ser feito até 30 de julho. Participa!
Este evento fomenta a conexão entre metodologias explorativas, científicas, artísticas e culturais , na construção de uma narrativa contemporânea para a sustentabilidade, inspirada no Objetivo de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030, “Proteger a Vida Terrestre”.
O evento BioBlitz 2021 decorrerá de 31 de maio a 4 de junho em formato online para as escolas e 5 e 6 de junho no formato presencial dirigido ao público geral.
Assista ao vídeo promocional aqui.
Para mais informações e incrição, clique aqui.
Os inscritos receberão um convite para a videoconferência.
Entre 26 de abril e 5 de maio, o PNL divulga alguns podcasts, que poderá ouvir clicando aqui.
A platforma PICCLE - Plano de Intervenção Cidadãos Competentes em Leitura e Escrita é uma plataforma de criação, agregação e curadoria de conteúdos dirigida a docentes, com vista ao desenvolvimento das competências digitais de literacia dos jovens do Ensino Básico e do Ensino Secundário.
A Plataforma situa-se em linha com o “Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória” e oferece dezenas de Recursos, propostas de Atividades, bem como Modelos teóricos, Estudos e Projetos de intervenção, escolhidos e apresentados por um grupo de especialistas com trabalho e mérito reconhecido em cinco Áreas centrais no cruzamento das literacias: Leitura, Escrita, Media, Informação e Digital.
A Rede de Escolas Unesco do AEG1, a ONG Educafrica, em articulação com as Bibliotecas Escolares do Agrupamento, estão a proceder à recolha de
papel (folhas de linhas, quadriculado ou liso) no intuito da elaboração de
cadernos para enviar para os alunos em África.
Nesse âmbito, solicita-se
que quem tiver folhas de papel em condições de reutilização que possa
disponibilizar, deverá entregar na escola ao cuidado do Professor Fernando.
Deverão proceder à entrega
até próxima segunda-feira, dia 03/05/2021.
Gratos pela colaboração!
Para saber mais sobre a ONG Educafrica clica aqui e sobre a Rede de Escolas da Unesco aqui.
No dia 5 de maio, celebra-se o Dia Mundial da Língua Portuguesa. Há uma década que se comemorava, nesta mesma data, o Dia da Língua Portuguesa e da Cultura da CPLP, mas, em novembro de 2019, mediante proposta dos países lusófonos, apoiada por mais 24 Estados, a UNESCO declarou o dia 5 de maio como Dia Mundial da Língua Portuguesa.
Este ano, o PNL2027 pretende comemorar o dia 5 de maio com várias iniciativas, sendo uma delas a atividade EU CONTO, desafiando os falantes de português dos países de língua oficial portuguesa e de Goa, Damão e Diu residentes em Portugal a criarem podcasts de narração oral (lendas e contos tradicionais), a publicar no portal e nas redes sociais do PNL2027, no dia 5 de maio de 2021.
Requisitos do podcast:
1. Duração máxima: 3 minutos;
2. Formato do ficheiro de som: MP3, WMA ou AAC;
3. Dados de identificação: nome, idade e país de origem do narrador; título e autor (se aplicável) do conto.
Os interessados deverão dirigir-se à biblioteca ou enviar um email para os professores bibliotecários até a próxima 5.ª feira, dia 15 de abril.
Anabela Garrido - anabela.carvalho@aeg1.pt
Fernando Ferreira - fernando.ferreira@aeg1.pt
João Carlos Brito - joao.carlos.brito@aeg1.pt
De 12 a 16 de abril decorre a Semana da Leitura, a nível concelhio.
As BE do Agrupamento dinamizam as seguintes atividades:
- disponibilização de plataforma com gravações de contos/histórias (13 de abril) para audição da comunidade educativa;
- Clube de Leitura – sessão com o 1.º CEB que contará com a presença da escritora Dolores Garrido, autora do livro “Histórias da Clarinha! (14 de abril, das 14,30h às 15,30h);
- Divulgação de Padlet sob o slogan Ler! A qualquer hora, em qualquer lugar!, para postagem de fotos a ler (preferencialmente na escola) e mensagem sobre o tema “Ler é...". Deverão ser respeitadas as seguintes indicações:
- 1 foto por aluno (se possível tirada na escola e em posição que não permita a identificação visual do aluno);
- a postagem da foto e frase deverá ser feita ao longo da semana, terminando no dia 16 de abril;
- endereço do Padlet - https://padlet.com/
- caso surja alguma dúvida, poderão contactar os professores bibliotecários:
- Fernando Ferreira - fernando.ferreira@aeg1.pt
- João Carlos Brito - joao.carlos.brito@aeg1.pt
Para aceder ao vídeo de apresentação, clique aqui.
Com a colaboração de elementos da comunidade educativa, foram recolhidas gravações muito diversas e em diferentes línguas (português, francês, inglês e espanhol) que convidamos a ouvir...
Que contribuam para uns bons momentos de lazer!
Para efetuar a requisição de livros deverão preencher o formulário criado para o efeito, seguido da aplicação dos procedimentos descritos no cartaz.
Ler sempre. Ler em qualquer lugar.
Na impossibilidade de comemoração do Carnaval num registo presencial e de convívio, para marcar a data os alunos foram desafiados a elaborar máscaras.
Atividade dinamizada no âmbito do Dia dos Namorados.
Os professores bibliotecários agradecem a colaboração da comunidade educativa.
Com os lenços dos namorados publicados no Padlet, elaboramos um vídeo que poderá visualizar clicando aqui.
Muito obrigada a todos os alunos que participaram no concurso. Ainda que nem todos tenham sido apurados para a prova oral, todos estão de parabéns pelo interesse, empenho e sentido de responsabilidade com que vivenciaram a experiência.
Muitos parabéns para todos!
Leitura em Vai e Vem
"A evidência científica tem sublinhado o papel preponderante das famílias na educação, com incidência relevante em atividades facilitadoras da leitura emergente e na viabilização de momentos de leitura a par. Está provado que quanto mais cedo os livros e a leitura em voz alta entrarem na vida das crianças, melhor.
A leitura é uma das capacidades mais importantes do ser humano e uma das principais condições para aprender. Neste contexto, a escola e a família têm uma responsabilidade acrescida sobre a forma como, em conjunto, podem potenciar a aquisição da competência leitora e fazer de cada criança um leitor para a vida."
E os nossos alunos do Jardim do Outeiro "Os traquinas - grupo 2", partilharam as suas leituras.
"A Bruxa Mimi no Inverno"
Muito obrigado........
"Originários do Minho, os lenços dos namorados fazem parte do artesanato regional sendo bordados com versos e desenhos com uma simbologia própria. As raparigas apaixonadas bordavam o lenço para o entregar ao rapaz por quem estavam apaixonadas. Se o namorado (também chamado de conversado) o usasse publicamente significava que aceitava o namoro, mas se o não usasse significava que não aceitava o namoro."
Tendo por tema o amor/a amizade, a
comunidade educativa é desafiada a elaborar um lenço dos namorados (numa versão
tradicional ou contemporânea), que deverá postar na coluna do Padlet do grupo a
que pertence (alunos/ciclo, alunos ensino profissional e recorrente,
professores, assistentes operacionais, encarregados de educação), até ao dia 18
de fevereiro.
Criem o vosso lenço dos namorados e
postem no Padlet!
Mural digital - para isso, basta clicar no link:
